趣味朗读让语文课堂"活"起来  

作　　者：冯霞 

机构地区：[1]上海市嘉定区城中路小学

出　　处：《教育》2021年第7期46-46,共1页Education

摘　　要：朗读,是语文学习的重要内容,也是提高学生语文素养的关键.趣味朗读,则是针对小学低年级儿童年龄特点,充分利用各种趣味元素,努力与朗读教学结合起来,把单调的朗读教学和兴趣盎然的表演活动等结合起来,引导学生在兴趣中朗读,从而有效激发学生的朗读兴趣,丰富朗读形式,提高朗读能力,巩固朗读教学成果.

关 键 词：朗读教学 朗读兴趣 朗读能力 语文课堂 朗读形式 趣味朗读 小学低年级儿童 年龄特点 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]