提升幼儿早期阅读能力的策略探究  

作　　者：李瑶 

机构地区：[1]江苏省宿迁经济技术开发区南蔡中心幼儿园

出　　处：《教育》2020年第31期62-62,共1页Education

摘　　要：幼儿教育时期正处于幼儿语言发展的快速阶段,幼儿阅读能力是在长期不间断的训练中所逐渐形成的,所以在幼儿教育中注重培养幼儿早期阅读能力,是幼儿快速全面发展的重要基础保障,这样才能够促进幼儿语言能力、阅读理解能力以及思维想象能力的全面发展.但在当前幼儿教育中,幼儿阅读能力并不是教学工作的重点,如何合理展开幼儿早期阅读能力教学工作,已成为广大教师需要关注并解决的主要问题.

关 键 词：幼儿教育 幼儿语言发展 幼儿早期阅读能力 幼儿语言能力 策略探究 幼儿阅读能力 阅读理解能力 思维想象能力 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]