以器官系统为中心的实验诊断学教学改革探讨  

作　　者：韦三华[1] 张慧中[1] 董轲[1] 林芳[1] 张利朝[1] 刘昕阳[1] 武熙[1] 

机构地区：[1]第四军医大学唐都医院实验诊断学教研室,陕西 西安,710038

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2016年第1期00283-00285,共3页

摘　　要：实验诊断学是联系基础医学和临床医学的桥梁课程,随着临床对实验室检测结果的依赖性逐渐增强,实验诊断学在临床课程体系中的地位也越来越重要。以学科为中心的实验诊断学传统教学模式与现代临床医学教育不相适应。以器官系统为中心的实验诊断学教学改革,通过整合教学内容、加强PBL 和双语教学,实现教学多样化,取得了良好的效果,提高了学生综合分析和解决问题能力,培养了学生的临床思维。

关 键 词：器官系统 实验诊断学 教学改革 PBL 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]