研究性学习在大学英语大班语篇教学中的应用  

作　　者：卢微[1] 

机构地区：[1]广西经济管理干部学院,广西南宁530007

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第8期144-144,共1页

摘　　要：研究性学习可以调动大学生英语学习的积极性,让大班英语语篇教学事半功倍。基于研究性学习的基本理论,结合英语实践教学,介绍了如何将研究性学习应用于大学英语大班语篇教学中。

关 键 词：研究性学习 大学英语 大班 语篇教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]