有效课堂教学策略之我见  

作　　者：王斌[1] 吴金梅[1] 

机构地区：[1]湖北省宜城市龙头中学,湖北 襄阳 441400

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2017年第3期00234-00234,共1页

摘　　要：观察学生对知识技能的掌握情况,观察学生是否认真听讲,认真完成练习,观察学生的学习积极性是否高涨,发现和发展学生的潜能,促进学生在已有水平上不断的发展,帮助学生认识自我,建立自信,是有效课堂之精髓 。

关 键 词：有效课堂教学 知识技能 学校积极性 条理性 创造性 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]