积极心理学取向的高中心理健康教育活动课设计与实施研究  

作　　者：覃桃春 

机构地区：[1]利川市第四中学,湖北 利川 445403

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第1期00026-00026,共1页

摘　　要：积极心理学是一项超越人性悲观消极的一面,转变成积极乐观人性,可以帮助人们改正心理和行为上的问题,从而逐渐形成良好的心理素质和行为习惯的研究。现在讲积极心理学与高中心理教育结合起来,对推动高中生心理健康教育有着重要的现实作用。本文就积极心理学内涵以及它对高中心理健康教育的影响进行分析,探索出积极心理学取向的高中心理健康教育活动课的设计思路和环节,以及对课堂体验活动的实施策略。

关 键 词：积极心理学 高中心理健康教育 活动课 设计与实施 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]