小学英语语法教学方法探析  

作　　者：药兰青 

机构地区：[1]山西省永和县城关第二小学,山西临汾041400

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第6期00168-00168,共1页

摘　　要：英文语言中的语法知识作为同学们英文知识学习的必备内容,是同学们构建语言组成的基本遵循。在同学们探求英文知识的初始时期,对他们展开英文语法知识的教学过程,可以大幅度提升英文课程的教学品质和收益,同时尚可促使同学们完整恰当的应用英文语言来为学习和生活服务。所以,强化对小学阶段英文语法知识教学手段的探究实属必要,对小学阶段英文语法教学环节中暴露出的缺陷问题展开辨析和探讨,且给出小学时期英文语法课程教学的实用手段,进而促进小学英文语法知识教学活动的健康开展。

关 键 词：小学教育 英文课程 语法知识 教学手段 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]