英文课程

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“模拟电子技术”课程全英文教学改革与探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期118-121,共4页罗安信 杨阳 王禹 张光旻 任斌 
模拟电子技术-全英课程,202302032,东莞理工学院2023年校级质量工程项目校级一流课程(全英文教学示范课程);模拟电子技术线下一流课程,202302038,东莞理工学院2023年校级质量工程项目校级一流课程(线下一流课程)。
《模拟电子技术》课程是电子信息工程专业的重要基础课程,涵盖半导体器件工作原理、放大电路设计及反馈控制等核心内容。随着全球化的发展,工程领域的教育对国际化提出了更高的要求,全英文教学改革应运而生。本研究针对当前教学中存在...
关键词：模拟电子技术 全英文课程 混合式课堂改革探索 
太阳能电池全英文课程教学
《中国冶金教育》2025年第1期48-49,53,共3页李亚琼 张立峰 任英 姜东滨 杨文 段豪剑 王祎 
北京科技大学全英文教学示范课程建设项目(KC2022QYW04);北京科技大学本科教育教学改革项目(2024JGC004,JG2023ZD01,2024JGC020,JG2022M08)。
通过优化课程内容、创新教学方法、构建全英文教学,以及加强学习互助小组建设等措施,提升学生学习效果,培养英语交流能力、自主学习能力和独立解决问题能力,为新能源领域培养更多具有国际视野和创新精神的专业人才。
关键词：全英文课程 太阳能电池 策略 
光转化材料及应用全英文课程建设探索
《上海化工》2025年第1期47-49,共3页李聪玲 吕爱风 
高水平-化学化工学院一流专业建设(0234-A1-5300-23-0306006)。
为了提高学生的学术水平、英语沟通能力、光转化材料及应用领域的研究和创新能力,探讨了在光转化材料及应用领域建设全英文课程的必要性和可行性,详细介绍了课程的设计和实施,包括课程结构、教学方法、评估方式及初步效果。
关键词：光转化材料及应用 全英文课程 创新 
地球物理硕士全英文课程思政建设创新的探索与实践
《教育教学论坛》2025年第4期99-102,共4页贺艳晓 王尚旭 袁三一 唐跟阳 
2023年度中国石油大学(北京)研究生教育质量与创新工程项目“世界一流大学建设背景下的‘地震数据处理和反演’全英文课程科教协同培养机制探索”(yjs2023018);2022年度中国石油大学(北京)研究生教育质量与创新工程项目“新时代研究生地球物理课程思政教育示范课程建设”(yjs2022007)。
在“双一流”建设的大背景下,国内高校以国际化人才培养为契机,开展硕士全英文课程建设具有必要性和特殊性。相对于中文课程的思想政治教育,全英文课程常常是思想政治建设的洼地,因此,加强全英文课程思政建设具有重要意义,但也面临更复...
关键词：课程思政 全英文教学 立德树人 地球物理 
《包装工程前沿技术》全英文课程建设改革与思考
《包装工程》2024年第S02期75-78,共4页鲁鹏 王志伟 吴敏 黄崇杏 段青山 田霄飞 
广西高等教育本科教学改革工程项目(2022JGA120);广西研究生教育创新计划项目(JGY2023009)。
《包装工程前沿技术》是包装工程专业的一门采用全英文授课的选修课,在拓展学生国际视野和培养学生创新能力方面发挥着重要作用。如何在有限的课时内利用英语进行专业课程内容的有效传授,同时激发学生的学习兴趣并提升学生的实践能力和...
关键词：包装工程前沿技术 全英文课程 启发式教学 成果导向 
工程教育认证背景下环境学基础全英文课程目标达成度评价及改进措施
《教育信息化论坛》2024年第21期45-47,共3页陈明 姜晶 
苏州科技大学教学教改与研究项目“应用型环境科学专业全过程多维度思政育人体系构建与实践”(2021JG-03)研究成果。
随着高等教育国际化进程的加速,在工程教育认证背景下,全英文课程的教学改革成为提升学生国际竞争力的重要举措之一。基于环境科学与工程类专业工程教育认证的要求,阐述环境学基础全英文课程的课程目标、课程目标达成度评价方法、课程...
关键词：工程教育认证 环境学基础全英文课程 课程目标达成度 
“机器视觉原理及应用”全英文课程建设实践及其思政融合
《工业和信息化教育》2024年第10期34-38,共5页黄玉波 刘晓宇 徐晓秋 
2021年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“提质增效,双一流高校课程思政教学体系建设及评价机制研究与实践:以仪器类专业为例”(项目编号:JG2021-23);2022年四川大学基层教学组织特色品牌工作项目“一流本科建设背景下仪器类专业‘1中心-4抓手’基层教学组织建设与实践”(项目编号:2022JCJX09);2021年四川大学第九期新世纪高等教育教学改革工程研究项目“高等教育国际化趋势下的EMI全英文专业课程建设与实践”(项目编号:SCU9171);2021年四川大学研究生培养教育创新改革项目“研究生课程思政建设项目——计算机视觉”(项目编号:GSKCSZ2021020);2021年四川大学第九期新世纪高等教育教学改革工程研究项目“面向不同课程类型的多维度课程思政建设体系研究与实践”(项目编号:SCU9163)。
本科全英文专业课程建设是推动我国高等教育国际化的重要手段,是“双一流”建设的内在要求。以“机器视觉原理及应用”课程为例,对工科类专业全英文专业课程的教学方法及实践经验展开讨论,包括教学内容设计、教学模式优化、教学环节开...
关键词：全英文授课 课程建设 课程思政 
国际课程引进中学术论文研究案例的应用--以云南大学“保护生物学”为例
《教育教学论坛》2024年第42期17-20,共4页徐润冰 徐道春 张志明 
2021年度云南大学教育教学改革研究一般项目“国际化背景下全英文本科课程引入与本土化发展--以‘保护生物学’为例”(2021Y42);2023年度云南大学教育教学改革研究一般项目“辩论式案例教学法在‘保护生物学’课程中的应用探索”(2023Y28)。
教学内容前沿性、教学手段国际化是高等教育国际化的重要特征。云南大学在引进“保护生物学”全英文课程的教学实践中,针对教学内容和案例的综合性、前沿性和数据大尺度性的需求,将全球权威学术期刊论文的研究案例应用于教学,开拓学生...
关键词：引进课程 案例教学 国际化 全英文课程 保护生物学 
北京师范大学环境学院英文研究生学位项目
《环境教育》2024年第10期F0003-F0003,共1页
北京师范大学环境学院面向海外留学生(非中国籍)提供硕士和博士的国际学位项目,可供选择的全英文课程共计24门。本项目旨在培养能够适应全球生态环境挑战的创新型科技人才与管理人才。申请时间:2024年12月至2025年3月北京师范大学供留...
关键词：研究生学位 海外留学生 北京师范大学 奖学金 全球生态环境 创新型科技人才 中国籍 全英文课程 
科研前沿引入,批判性思维教学方法改革——以“金属材料及热处理-全英文”课程为例
《科技视界》2024年第26期1-3,共3页张献光 王福明 张家泉 罗海文 
北京科技大学“全英文教学示范课程建设项目”(KC2020QYW06)。
文章从教学思想、教学模式和教学资源方面提出改革措施,探讨了如何有效地应用科研前沿引入和批判性思维教学模式来提高冶金工程专业“金属材料及热处理-全英文”教学质量,并从教学资源灵活使用、课程考察模式开放化等几个方面给出了具...
关键词：批判性思维 科研前沿引入 金属材料及热处理 教学资源 
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