小学数学教学中的情景创设探讨  

作　　者：张普美 

机构地区：[1]辽宁省大连市普兰店区墨盘乡中心小学,辽宁 大连 116219

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第4期00136-00136,共1页

摘　　要：小学数学是小学最重要的一门学科,而且这种学科与生活环境息息相关,所以为了提升数学教学的效率,教师们提出了多种教学方法进行教学,而最好的教学方式不是在于教师传授知识的本领,而是在于对学生的激励和唤醒,甚至是鼓舞的过程,所以教师需要创设各种能够激发学生情感、心理甚至行动的情景,对学生展开情景教学。文章从情景教学的意义出发,提出小学数学教学中情景创设的方法,以提高教学质量。

关 键 词：小学数学 情景创设 创设方法 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]