过渡艺术,让语文课堂教学浑然一体  

作　　者：谢运嫦 

机构地区：[1]广东省清远市英德市第一中学,广东清远513000

出　　处：《读与写（上旬）》2018年第8期130-130,共1页

摘　　要：课堂教学中各环节的过渡处理,影响着整个课堂教学的效果。运用过渡艺术,使语文课堂教学浑然一体。过渡艺术体现在课前的导入、知识点的衔接、重难点的解决、知识的延伸拓展以及课堂的收束部分。熟练掌握这些艺术,有助于课堂效果的提高。

关 键 词：课堂教学 过渡艺术 课堂效果 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]