初中地理教学中如何有效引入乡土地理知识  

作　　者：方琴 

机构地区：[1]江西省九江市民办晨光中学

出　　处：《东西南北（教育）》2018年第22期316-316,共1页

摘　　要：在初中地理教学的过程中,教师可以利用学生周围的地理内容,加深学生对地理知识概念的理解,帮助学生养成观察生活的习惯,解释一个或多个抽象的知识时,教师可以结合当地地理知识抽象的知识转化为直观的东西,让学生更容易理解,并实现连接地理与生活的重要性,从而积极深入生活,观察生活,理解生活,全面提高学生学习地理的能力和地理研究水平。尽管近年来中国经济一直在发展,但中国许多地区仍处于贫困地区,面对当前的实际情况,学生可以充分认识到自己家乡的现状和问题,使学生能够思考和分析他们家乡的发展前景,使学生更加热爱自己的家乡,为家乡的发展贡献了力量。

关 键 词：初中地理 乡土知识 地理知识 引入分析 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]