初中文言文课堂教学有效导课方法的初探  

作　　者：白玉荣 

机构地区：[1]内蒙古兴安盟科尔沁右翼中旗吐列毛杜中学,内蒙古 兴安盟 029423

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2019年第2期00094-00094,共1页

摘　　要：初中阅读文言文经典名篇,犹如遨游知识的海洋,翱翔思想的蓝天,徜徉文化的宝库。本文探讨了初中文言文课堂教学活动如何进行有效导入的问题。笔者结合所在学校学生实情,以及自身多年的工作经验,摸索出几种行之有效的导入方法,可操作性强,力求运用此法在文言文课堂教学中起到事半功倍的效果。

关 键 词：文言文 课堂导入 方法 激发思维 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]