培养小学生数学核心素养的教学实践与研究  

作　　者：王宣清 

机构地区：[1]南昌市进贤县民和镇中心学校,江西进贤331700

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2019年第1期207-207,共1页

摘　　要：数学核心素养是针对数学教育提出的一种较为基础性的要求,通过这些要求来改变中小学生学习数学的方法和内容。因此,本文分析了数学核心素养的重要性,并且重点提出了在课堂教学中培养小学生数学核心素养的对策。教师在教学的过程中,要将这些基础的方式方法落实到实践过程之中,从而帮助学生在日积月累的学习过程中提高其数学核心素养。

关 键 词：核心素养 数学思维 教学实践 教学评价 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]