浅谈增加小学体育教学趣味性的策略  

作　　者：王道龙 

机构地区：[1]安徽省滁州市会峰小学

出　　处：《东西南北（教育）》2019年第12期110-110,共1页

摘　　要：新课程改革理念对教学活动的趣味性提出了一定的要求,尤其是小学阶段,学生不具备系统的学习能力,教师要想提高课堂教学效果,就必须利用有效的方法提高课堂教学的趣味性。小学体育学科教学是提高学生身体素质的重要方式,在教学活动中有一定的训练难度。本文主要分析了小学体育教学活动中提高课堂教学趣味性的方法,以期提高小学体育教学效果,促进学生身体与心理的全面、健康发展。

关 键 词：小学体育 趣味性 教学策略 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]