初中物理教材中例题与习题处理的思考与实践  

作　　者：潘树林 

机构地区：[1]陕西科技大学咸阳强华学校

出　　处：《东西南北（教育）》2019年第14期293-293,共1页

摘　　要：在新课程改革的背景下,在物理课堂教学中对于教材如何使用、如何处理等问题一直困扰着广大的一线教师。本人在物理课堂教学中对教材的处理做了长期的思考,并做了一些尝试与实践,找到了适合本人教学方式的处理方法。现将自己关于初中物理教材中例题与习题处理的思考与实践总结如下,供广大教师参考,希望对大家的教学有所帮助。

关 键 词：初中物理 教材处理 例题习题 思考 实践 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]