高中思想政治课堂教学中板书价值重塑研究  

作　　者：汪敏 王小冉 

机构地区：[1]湖北大学,湖北 武汉 430062

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2019年第6期00187-00188,共2页

摘　　要：板书是整个课堂教学过程中的重要组成部分,板书艺术是教师教学思路的凝练,是教师推动教学的有效手段。板书应用到高中思想政治课堂教学中,既有利于促进教师对教学内容的灵活讲解,突出政治课内容的“文理性”;又有利于保持学生对教学内容注意的稳定性,增强有效学习;还具有审美作用,展现教师的个人魅力,增强学生对政治课的认同感。但随着多媒体技术在教学中的普及,课堂教学逐步向信息化方向推进,一定程度上导致黑板板书在政治课中逐步趋向边缘化。基于这种现状,政治课教师要重新研究课堂板书设计,合理布局、规范且多样化地设计板书,重新突出政治课板书的教学优势。

关 键 词：思想政治课 课堂教学 板书艺术 

分 类 号：G651[文化科学—教育学]