分析初中英语有效课堂教学方法  

作　　者：刘玉琼 

机构地区：[1]巴中市第二中学,四川 巴中 636000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2019年第7期00102-00102,共1页

摘　　要：创建有效课堂就是以学生为主体,激发学生主动学习的积极性,以达到提高课堂教学效率的目的。同时教师也在其中扮演着一个至关重要的角色。在初中英语课堂教学中,教师要充分利用课堂时间和资源,适当改变教学方法来传授知识。让学生们学会主动学习,营造一个轻松愉快的课堂氛围,这样才能真正实现有效的课堂教学。

关 键 词：初中英语 有效课堂 教学方法 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]