高中生物教学中运用教学板书建模的课例初探  

作　　者：胡慧敏 徐作英[1] 

机构地区：[1]四川师范大学生命科学学院,四川 成都 610101

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第11期00195-00195,共1页

摘　　要：高中生物学中许多概念、原理及重难点知识的突破,都可通过构建相应的模型来掌握。教学过程中运用教学板书进行模型的建构,对教材中基础知识进行重点突破,以期达到更好的教学效果。

关 键 词：生物教学 教学板书 模型构建 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]