利用微课构建高中生物高效课堂  

作　　者：罗福华 

机构地区：[1]广东省梅州市梅县区高级中学,广东 梅州 514000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2019年第10期00050-00050,53,共2页

摘　　要：像其他大多数中学课程一样,传统的高中生物课程教学存在许多缺点和不足,例如灌输式的知识传授模式,学生对学习难以产生兴趣,教学过程缺乏学生的互动式参与,教学效果难以有效提高,等等。建立在现代互联网技术基础上的微课教学,以其精炼而充实的内容,高效而灵活的增强学生学习兴趣,提升老师教学效果等方面发挥了越来越重要作用,必将成为高中生物教学的一种重要的辅助工具。

关 键 词：高中生物 高效课堂 生物教学 教学改革 微课 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.91[文化科学—教育技术学]