高中数学课堂教学中学生解题能力的培养  

作　　者：石超[1] 

机构地区：[1]重庆市酉阳第一中学校,重庆 409812

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2019年第11期00219-00220,共2页

摘　　要：在高中阶段,学生解题能力关乎其数学成绩高低、影响其面对学习的心境。教师应重视学生的学习需要针对学生出现的解题问题来进行相应引导,促进学生改变不当方法、选择适合自己的解题路径,切实促进学生数学能力提升。

关 键 词：高中数学 解题能力 培养策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]