充分发挥对比实验的教学功能  

作　　者：林金孟 

机构地区：[1]福建省南安市教师进修学,福建南安362300

出　　处：《读与写（上旬）》2020年第3期293-293,共1页

摘　　要：对比实验是实验教学中常见的一种重要实验形式,通过实验进行对比,不仅可以让学生更好地理解、掌握和巩固化学知识,而且可以培养学生细致敏锐的观察能力、实事求是的科学态度以及抽象的思维能力,提高学生的科学素养,进而提高化学课堂教学质量。

关 键 词：对比实验 化学知识 科学素养 课堂教学 教学功能 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]