课堂教学高潮的巧妙设计  

作　　者：李红 

机构地区：[1]江西省萍乡市芦溪县教师进修学校,江西萍乡337200

出　　处：《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第46期10-10,共1页

摘　　要：课堂教学高潮,是师生双方教与学的积极性、互动性达到最佳的状态,对活跃课堂气氛、提高教学效率,有着不可替代的作用。本文遵循新课改理念,通过课题研究,整理总结了初中英语课堂各个教学环节中,不同类型教学高潮的设计与应用,旨在点燃课堂激情、点亮课堂智慧,切实提高初中英语课堂教学的效率和水平。

关 键 词：教学高潮 初中英语 课堂效率 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]