幼儿园有效开展科学区自主游戏的策略  

作　　者：贾倩倩 

机构地区：[1]齐河县表白寺镇中心幼儿园,山东 德州 251109

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第6期00027-00027,29,共2页

摘　　要：幼儿园教育是我国教育体系的重要构成,将科学区自主游戏应用于幼儿教育中,对培养幼儿科学兴趣、提升幼儿综合素养具有重大意义。文章分析了幼儿园开展科学区自主游戏的具体内容,剖析了幼儿园开展科学区自主游戏的实施原则,并探讨了幼儿园有效开展科学区自主游戏的策略,以供参考。

关 键 词：幼儿教育 科学区 自主游戏 暗示效应 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]