小学英语听力教学策略研究  

作　　者：范继红 

机构地区：[1]江苏省淮安市新区实验小学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第1期0206-0206,共1页

摘　　要：九年义务教育小学英语课程标准要求重视学生的听说读写能力的培养,成才良好的学习习惯,通过多种方法,改革课堂教学,激发学习兴趣,努力通过各种手段,提高学习质量,为学生的快乐成长和可持续发展奠定基础。本文拟就小学英语听力教学方面,具体从创设具体的教学情境,挖掘学生的学习兴趣;深入挖掘听力教学资源,丰富课堂教学内容;在课堂中融入游戏教学,调动学生听力学习的积极性等方面加以探索。

关 键 词：小学英语 课堂教学 听力培养 方法措施 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]