刍议新时代背景下提高小学语文课堂教学趣味性的策略  

作　　者：王体伟 

机构地区：[1]贵州省仁怀市后山民族小学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第1期0194-0195,共2页

摘　　要：新课标语文改革对教师的专业知识与能力提出了更高的要求,素质教育的提出也对传统教学模式发起挑战,如何提高小学语文课堂教学的趣味性成为每个语文教师所必须探寻的问题。本篇将浅要解析并探寻这一问题的解决方案,旨在提高课堂效率,促进教师与学生的沟通和交流。

关 键 词：小学语文 课堂 趣味性 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]