“教学做”一体化模式在商务礼仪课程中的运用  

作　　者：王旭[1] 

机构地区：[1]大连交通大学,辽宁 大连 116001

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第6期00034-00034,37,共2页

摘　　要：目前在高校教育中,其教育主要目标是对实用技能型的人才进行培养,教学中原本使用的模式不再符合培养应用型以及技能型人才的要求。而高校中商务礼仪课程具有较强实用性,为了更好的开展教学工作,可有效应用“教学做”结合的模式。这一教学模式更重视培养学生实际操作能力和问题解决能力,教学工作将学生作为中心,充分发挥出学生主体作用,本文将结合高校商务礼仪这一课程对教学做一体化教学模式的应用进行探索,分析其具体应用和作用,以供参考。

关 键 词：教学做一体化 教学模式 商务礼仪课程 

分 类 号：G542.3[文化科学—教育学]