商务礼仪课程

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基于混合学习的翻转课堂教学应用探索——以商务礼仪课程“职业妆”教学为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期133-136,共4页侯怡君 罗小霞 
商务礼仪“职业妆”教学作为商务礼仪课程的一部分,在传统的教学模式下存在一定的局限性。为了改进教学效果,本研究提出了一种基于混合学习的翻转课堂模式,在此模式中,课前学生通过在线平台进行自主学习,课堂时间主要用于师生交流和实...
关键词：混合学习 翻转课堂 职业妆 教学效果 商务礼仪课程 
课程思政视域下高职院校商务礼仪课程教学改革研究--以宿州职业技术学院为例被引量：1
《宿州教育学院学报》2024年第2期34-38,共5页张杰 李莹莹 王楠楠 
安徽省高等学校省级质量工程项目“商务礼仪线下课程”(2020kfkc578)。
商务礼仪课教学受众广,影响范围大,因此开展商务礼仪课程思政研究具有重要意义。目前商务礼仪课程思政建设取得了较好成效,但也存在一些需要改进的问题,如对其重要性认识不足、育人功效不明显、考核评价方式单一等。从团队建设、教学设...
关键词：课程思政 商务礼仪课程 教学改革 
基于混合式教学的“商务礼仪”课程思政建设与实践探索
《湖北开放职业学院学报》2024年第8期102-104,共3页许爱丽 陈静 
第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“‘三教’改革视域下职业学校混合式教学实践研究”阶段性研究成果(项目编号:ZYB492);2023—2024年度江苏职业教育研究课题“课程思政引领下职业学校混合式‘金课’建设实践研究”阶段性研究成果(项目编号:XHYBLX2023298)。
课程思政建设新时期落实立德树人根本任务的新要求、新举措。“商务礼仪”课程团队以混合式教学融入课程思政教学、赋能专业课程思政建设,从规划课程思政建设总思路、深化课程思政价值意蕴、优化课程思政资源供给、创新课程思政教学模...
关键词：课程思政 混合式教学 “商务礼仪” 
双高计划背景下职业院校商务礼仪课程教学改革探析
《华章》2024年第3期69-71,共3页荣子娇 
“双高计划”,旨在提高职业院校的教育质量和服务能力,为社会经济发展提供更多高素质的专业人才。在“双高计划”背景下,职业院校商务礼仪课程教学改革面临挑战,如课程内容对商务场景的关注有限,教学方法的创新性、趣味性不足等。通过...
关键词：双高计划 职业院校 商务礼仪课程 教学改革 
技工院校商务礼仪课程一体化教学的实践初探
《职业》2023年第23期72-75,共4页郑微 
商务礼仪作为技工院校商贸类专业的通识课程,在塑造学生职业形象、培养学生职业素养、提高学生综合技能等方面发挥着不可替代的作用。随着技工院校教育改革的持续推进,一体化教学得到社会各界的广泛关注。本文从理论层面阐述了一体化教...
关键词：技工院校 商务礼仪 一体化教学 
基于OBE理念的高职“汽车商务礼仪”课程设计与实施
《大众汽车》2023年第9期185-187,共3页刘易莎 
随着新兴技术的发展和环境的不断变化,传统的课程设计和教学模式已无法满足学生的多样化需求和社会就业市场的要求,高职“汽车商务礼仪”课程作为汽车营销专业的专业课程,在课程设计、实施中尚存在一定问题。文章以高职“汽车商务礼仪...
关键词：OBE理念 课程设计 高职教育 
混合教学模式融入高校商务礼仪课程教学的创新实践研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期25-28,共4页王颖 耿伟 
安徽省质量工程线下课程“《商务礼仪》线下课程”(项目编号:2021xxkc070);安徽省质量工程重点项目“安徽省终身教育学分银行建设发展研究与实践”(项目编号:2021jxjy019);安徽高校人文社科研究重点项目“新时代高等继续教育领域开展劳动教育的模式与机制研究”(项目编号:SK2020A1008)。
近年来,社会文明程度不断加深,礼仪越来越受到人们的关注,尤其是在商业活动中。基于此,全国各院校纷纷开设了商务礼仪课程,以全面提升学生的个人素养。而混合式教学是当下我国教育事业发展的一个全新方向,将其融入高校商务礼仪课程能够...
关键词：混合教学模式 商务礼仪课程 实践路径 
“三教”改革视域下职业教育在线开放课程建设实践研究——以“商务礼仪”课程为例被引量：7
《江苏教育研究》2023年第10期55-59,共5页许爱丽 陈卉 陈璐 
第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“‘三教’改革视域下职业学校混合式教学实践研究”(ZYB492);2023—2024年度江苏职业教育研究课题“课程思政引领下职业学校混合式‘金课’建设实践研究”(XHYBLX2023298)的研究成果。
在线课程建设是当前职业教育提质培优的重点任务,也是职业院校“三教”改革的重要内容。“商务礼仪”精品在线课程团队坚持课程思政、以生为本、“三教”改革、德技并修的课程建设理念,重点围绕团队建设、课程开发、资源建设、应用推广...
关键词：职业教育 在线开放课程 课程建设 商务礼仪 
东西部协作育人背景下“商务礼仪”课程思政教学改革研究
《教师》2023年第7期93-95,共3页任亚丽 章维娜 
中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“东西部协作育人背景下商务礼仪课程思政教学实践研究”(22GDZY0318)的研究成果。
全面推进课程思政建设是教学改革的核心之一。文章针对高职院校课程思政教学中存在的一些问题,以东部(台州科技职业学院)、西部(塔里木职业技术学院)协作育人为背景,结合课程思政教学目标、内容、资源库、教学设计、师资队伍建设等方面...
关键词：东西部协作育人 “商务礼仪” 课程思政 教学改革 
商务礼仪课程思政微课程实践教学研究被引量：1
《质量与市场》2022年第17期151-153,共3页于振冰 丁岑 
南京工业大学浦江学院教育教学改革项目(项目编号:2021JG018Y)
自课程思政教学理念提出以来,高等教育的很多专业课程都先后进行课程思政融合教学模式的探索。本文以商务礼仪课程思政微课程教学模式进行实践研究,通过实践教学评价,对教学效果进行相关性分析,从而得出商务礼仪课程思政微课程教学模式...
关键词：商务礼仪 课程思政 微课 教学模式 
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