初中物理课堂提问存在的问题及对策浅析  

作　　者：罗胜芳 

机构地区：[1]重庆市城口县坪坝初级中学校,重庆 405900

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第8期00189-00189,共1页

摘　　要：课堂提问是一种非常重要的教学方法。有效的提问可以引导学生深入思考,帮助他们集中精力并提高学习效果。但是,从物理教学的现状来看,教师未能充分发挥提问的价值和作用,导致教学效果不佳。从初中物理课堂提问教学中存在的问题入手,提出了一些对策,以期提高初中物理教学的有效性,培养学生的物理综合能力。

关 键 词：初中物理 课堂教学 提问 教学对策 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]