浅谈小学作文的思路教学  

作　　者：徐阳 

机构地区：[1]长春市九台区沐石河中心学校,吉林 长春 130508

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第11期00097-00097,共1页

摘　　要：实践丰富了理论的积淀,理论加强了实践的指导。作文教学实践永远是语文教学中的重要组成部分,且不断受到人们的重视。基于此,小学作文的思路教学在实践、认识、再实践、再认识中不断得到条理、提升,使现实的小学作文教学得到一定改进,为小语战线上的同仁们提供些许参考。

关 键 词：思路教学 作文教学 小学语文 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]