美不胜收 欣赏有理——欣赏型德育模式在初中英语教学中的实践  

作　　者：凌娟 

机构地区：[1]南京市第二十九中学幕府山初级中学,江苏南京210015

出　　处：《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第10期26-26,28,共2页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题:“美育视域下的初中英语课堂教学策略研究”,编号:E-c/2020/09

摘　　要：英语学习,既是一门语言类课程,也是一种艺术的修炼。让每一节英语学习课焕发出美感,不仅是英语教师的一种追求,更是英语学习活力的表达。本文试从欣赏型德育角度在英语教学中开展实践探索,立足英语学科,以期在教学效果和育人效果上能双重收获,从而鼓励学生突破自己,成就更好的自己。

关 键 词：欣赏型德育 初中英语 教学实践 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]