中学生英语泛读的教学方法与技巧培养探析  

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作  者:李锂 

机构地区:[1]重庆市南坪中学校,重庆 400060

出  处:《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第10期00246-00247,共2页

基  金:重庆市教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“高中英语特色化建设促进学生学科核心素养的发展研究”,项目编号:2019-09-665。

摘  要:随着现代经济的不断发展,人民生活水平的不断提升,人们对教育的关注程度也越来越深刻,在现阶段的全球化发展的大趋势下,要想真正的确立我们的国际地位,学习国际的通用语言是非常必要的。在当前的高中英语教学中,很多的教师仍然喜欢采用传统的英语教学方式进行教学,不能更好的凸显英语教学的价值和能力,也不能将学生们的英语发展能力更好的提升上来,学生们在泛读的过程中,还是不能掌握正确的方式和技巧,教师在教学中也不能更好的凸显其教育的价值,因此,本文旨在探究中学生英语泛读的教学方法与技巧培养,更好的促进高中生泛读能力的发展。

关 键 词:高中生 英语教学 泛读能力 方法探究 技巧展示 

分 类 号:G633.41[文化科学—教育学]

 

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