初中物理课堂教学中融入中华传统文化方式的探究  

作　　者：吴朝文 

机构地区：[1]贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县第二中学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第19期0190-0190,共1页

摘　　要：中华传统文化凝聚着中华民族的精神追求,历经几千年的时代变迁,中华文化的深度和广度都在不断的丰富,我们需要以辩证的观念来继承与发展。初中学生的世界观、人生观、价值观正在形成阶段。中华优秀传统文化中蕴涵着丰富的学科思想,在初中物理学科教学中挖掘优秀中华文化的切入点尤为重要。

关 键 词：初中物理 中华传统文化 教学整合 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]