探索模式下的小学语文自主课堂教学策略浅析  

作　　者：赵霞[1] 

机构地区：[1]兰州大学附属学校,甘肃兰州730000

出　　处：《新作文（教研）》2020年第11期0244-0244,共1页New Writing

摘　　要：以素质教育理念持续推进为背景,小学语文教师在课堂教学中应该突出学生的主体地位,调动学生进行自主学习的兴趣,构建高效的自主课堂。有效的语文教学应该能够在夯实学生知识基础的同时,培养其树立主动学习的意识。本文将在小学阶段构建自主课堂的重要性作为切入点,对探索模式下的小学语文自主课堂教学策略展开了一系列的浅析。

关 键 词：探索模式 小学语文 自主课堂 教学策略 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]