新课程背景下高中语文阅读教学问题与对策  

作　　者：祝雷 

机构地区：[1]四川省成都市第八中学校

出　　处：《中学生作文指导》2020年第26期0080-0080,共1页

摘　　要：新的高中语文课程标准要求教学在高质量教学理论的基础上实现创新发展,从而提高学生素养,审美和自我探索的能力。可见,在高中语文阅读教学的现有背景下,阅读教学不仅在语文素养的培养中发挥了积极作用,而且促进了教学的整体性。在此基础上,为提高语文教育在阅读中的积极作用,我们对高中语文阅读教育存在的问题及对策进行了研究。

关 键 词：新课程改革 高中语文 阅读教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]