新课程改革背景下的小学数学教学模式生活化策略  

作　　者：秦萌 

机构地区：[1]衡水市新华小学,河北 衡水 053000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第11期00201-00201,共1页

摘　　要：在核心素养的指导下开展相关学科教学活动,已经成为当前各学科教学改革的主要方向。小学数学教学生活化已经成为了当前小学数学教学的主要目标,这对于促进学生在数学教学过程中发挥主体作用,激发他们学习数学的动力,推动其数学思维的发展等都具有重要作用。但就目前而言,如何在新课程改革视角下进行数学教学生活化仍然是当前众多小学数学教师研究的重要内容。

关 键 词：新课程改革 小学教学 数学教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]