英语教学中培养高中生听说能力之我见  

作　　者：齐玉萍[1] 

机构地区：[1]重庆市酉阳第一中学校

出　　处：《中学生作文指导》2020年第44期0155-0155,共1页

摘　　要：新课程改革指出,在教学中高中英语教师对教学策略运用存在不当之处,批评了部分教师的陈旧教学观念。在新课程改革中,还列出了对教师教学的要求以及一系列教学目标,其中最重要的是摒弃传统的教学模式中的不利之处,创造以学生为主的现代课堂,注重对学生综合能力的培养。在教学中,英语教师应注重对高中生综合能力的培养,特别是培养其听力与口语能力,应该成为教师课堂教学中的重中之重。教学中的知识本就源自生活,我们学习它也是为了在生活中运用。英语作为一种语言,其在生活里最大的用途是与他人交流,而交流是通过倾听来接收信息、传递信息,所以教师在英语教学中必须注重培养高中生的听说能力。

关 键 词：英语 高中 听说 能力 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]