小学英语读写结合教学的设计与实施  

作　　者：郭燕玩 

机构地区：[1]广东省广州市花都区新华街第四小学,广东省广州市510800

出　　处：《读与写（上旬）》2021年第2期205-205,共1页

摘　　要：读写结合是教育界的热点话题,小学英语教学中的读写结合蔚为重要。学生在学习一门语言时,主要是靠听、说、读、写。英语作为外来语种,在“听”与“说”都不占优势的情况下,读、写结合就要当作重点发展。有关读写结合的理论,我国学者丁有宽早已有论述。本文以阅读和写作结合教学原则为出发点,论述小学英语读写结合教学发热设计与实施。

关 键 词：小学英语 读写结合 教学设计 丁有宽 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]