在数学教学中运用弗赖登塔尔数学教育理论  

作　　者：李婵 

机构地区：[1]西南大学,重庆市400715

出　　处：《读与写（上旬）》2021年第2期362-362,共1页

摘　　要：弗赖登塔尔的教育思想极大程度上影响了中国数学教育的改革和实践,学习弗赖登塔尔的数学教育理论并将其用于数学课堂教学具有积极作用和意义。通过介绍弗赖登塔尔的数学教育理论,设计运用该数学教育理论进行教学的示例,达到学习如何在数学教学中运用弗赖登塔尔数学教育理论的目的。

关 键 词：数学教育理论 数学课堂教学 教学设计 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]