大学外语教学设计个案研究——以状语从句为例  

作　　者：徐艳虹 

机构地区：[1]湘南幼儿师范高等专科学校

出　　处：《山海经》2021年第6期0079-0079,共1页

摘　　要：如何改进教学方法,是一个亘古不变的话题。高效的教学设计能激发学生使用外语的主观能动性,培养学生的团队意识,调动学生课外学习外语的积极性并提高学生收集整理消化相关资料的能力。笔者辩证地运用设计教学法,以状语从句为例,进行了一堂外语教学设计的个案研究,在语法教学设计过程中,适当简化教学内容,增加教学内容的趣味性,将英语语法与故事、与生活、与社会相结合,为学生创设更多的语言环境,以提高学生学习兴趣,丰富教与学的形式。

关 键 词：设计教学法 外语 教学设计 状语从句 个案研究 

分 类 号：I[文学]