探析小学语文创意写作的教学研究  

作　　者：苏娟 顾云霞 

机构地区：[1]江西省赣州市赣县区红金实验学校 [2]江西省赣州市赣县区沙地中心小学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第37期0039-0039,共1页

摘　　要：全面实施素质教育,全面提高学生的创造力,强化学生的实践能力,语文教师必须在教学过程中,重视学生的个体发展,启迪学生的思维。增强学生主动参与的意识和能力的培养,语文教学中培养学生具有个性地进行创意习作,促进学生在兴趣爱好、知识水平、接受能力、思维方式、意志性格等方面得到进一步的升华。

关 键 词：小学语文 创意 个性习作 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]