浅谈初中体育课堂教学中学生心理素质培养方法  

作　　者：冯海华 

机构地区：[1]贵州省铜仁市思渠镇初级中学,贵州铜仁565315

出　　处：《新作文（教研）》2021年第2期0200-0200,共1页New Writing

摘　　要：处于初中时期的学生们一个明显的特征就是身体各方面机能明显增长,但心理还未能发展完善。但这也是初中学生品格素养,心理素质完善的重要时期,初中体育教育要重视培养学生的心理素质,对于提高学生而言意义非凡。学生都具有一颗好奇的心和活泼爱动的特性,这有利于体育课程的开展。体育教师应该在体育课堂教学中探寻有效的教学方法来培养学生的良好品格和提高学生心理素质能力,指导学生解决心理方面的问题,推进心理健康教育从而致力于学生的综合素质的培养,为学生以后各方面的发展奠定坚实的基础。

关 键 词：初中体育 课堂教学 心理素质 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]