浅谈教师心理素质与初中学生心理健康教育  

作　　者：段菱梦 

机构地区：[1]贵州省赤水市第九中学

出　　处：《好日子》2021年第1期14-14,共1页

摘　　要：教师是学生成长的引导者,教师个人的素质与能力关系到学生的交流、教育模式,甚至会直接影响到学生内心世界、心理状态。教师如果没有充分了解自己的心理素质,也没有掌握学生心理情况,就无法保障心理教育有效性。对此需要从行为、心理与认知三个角度出发,提出合适的建议,提高学生心理健康教育建设效果。

关 键 词：教师 心理素质 初中生 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]