开展课外泛读提高初中学生英语阅读理解能力探究  

作　　者：陆佳 

机构地区：[1]浙江省慈溪市上林初级中学,浙江慈溪315300

出　　处：《读与写（下旬）》2021年第2期67-67,共1页Read and Write

摘　　要：在初中日常的教学中,通常英语泛读仅限于作业上的阅读理解,而且大多数学生在阅读时并没有深入理解文章内容,而是只为做题而阅读。至于说阅读中出现的词汇,熟句的积累更是少之又少,出现这种情况一个是学生的时间有限,没时间展开泛读,另外也是源于教师和学生在思想和态度上的不重视。

关 键 词：课外泛读 初中英语 阅读教学 理解能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]