浅谈如何利用英语儿歌活化小学英语课堂教学  

作　　者：谢雪 

机构地区：[1]四川省广安市广安区厚街小学,四川广安638000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第3期76-76,78,共2页

摘　　要：小学阶段的英语教学教师要注重学生学习乐趣的培养,从小学生所处年龄特点出发运用适用于小学生学习的教学方法,能够有效提升学生的英语语言运用能力,这顺应国家课程改革的要求。在英语教学中运用儿歌教学的方式能够营造轻松、愉悦的课堂氛围,通过教师巧妙设计的英语儿歌教学,增强学生的课堂参与度,体会英语的语言之美,有助于学生英语综合能力的提升。

关 键 词：小学英语 儿歌教学 活化课堂 方法 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]