浅析小学素质教育中的教师角色定位  

作　　者：张丽娜 

机构地区：[1]保定市厚福盈小学

出　　处：《幸福生活指南》2020年第37期0067-0067,共1页

摘　　要：目前素质教育已经逐渐成为当今中国教育的主流。它关注人的发展,有其特定的现代哲学、心理学与教育学基础;它的实践性与现代性表明,它是现代教育丰富与发展的必然要求。但是好的理念如果无法执行的话,那么它也就注定只会是一个空想而已。而对于素质教育而言,这个理念的最终执行者就是我们的各级教师。特别是我们的小学教师在其中扮演者及其重要的角色。他们的行为对于身心各方面都处在转型期的学生有着巨大的影响。作为素质教育的执行者必须要清楚准确的明白什么是素质教育,进而明确自己在其中所要扮演的角色。

关 键 词：小学教育 素质教育内涵 教师角色定位 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]