初中英语单词记忆方法与强化对策  

作　　者：廖丽珍 

机构地区：[1]宜章县第三中学,湖南郴州424200

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第2期92-92,共1页

摘　　要：随着近年来素质教育理念的不断推进,对于初中英语教学提出了更高的要求和标准,需要初中英语教师在开展教学的过程中,注重对于英语学习方法和技巧上的渗透,让学生能够从根本上突破英语学习困境,实现自我良好英语核心素养的养成。尤其对于乡镇中学的英语教学来说,由于生源质量上的参差不齐和教学硬件设施上的落后性,造成了整体初中英语教学效果上的提升阻碍,更需要借助有效的教学方法,在有限的条件下最大化提高学生对于单词记忆和英语学科知识掌握的质量。因此,本文将针对初中英语单词记忆方法与强化对策展开分析和探讨,希望能够为进一步提高乡镇中学初中英语教学质量提供相关参考经验。

关 键 词：初中英语 单词记忆 教学方法 强化对策 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]