基于初中化学核心素养的生活化问题教学策略  

作　　者：汪红梅 

机构地区：[1]重庆市云阳县路阳镇路阳小学,重庆云阳404506

出　　处：《今天》2021年第7期198-198,共1页

摘　　要：在初中化学核心素养中,要求学生拥有深入挖掘、探究化学知识的意识,对化学知识具有更好的应用能力,形容更为缜密的化学思维,基于核心素养的标准,需要有效地运用生活化问题,创新出更多的教学策略,让实际发生的化学现象结合课本中的理论知识,促进每名学生自主探究,令其逐渐地形成核心素养,牢固地掌握化学知识,增强学习效果。

关 键 词：初中化学 核心素养 生活化问题 教学策略 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]