《平行四边形的面积》磨课心得  

作　　者：石静波 

机构地区：[1]安徽省怀远县荆山镇柳沟小学,安徽蚌埠233400

出　　处：《读与写（下旬）》2021年第6期252-252,共1页Read and Write

摘　　要：从教学目标的调整开始,设计精准的问题,激发学生思考,暴露学生错误的想法,促进学生自主构建,反复揣摩推敲的过渡语,不要忽略板书、课件和学具的作用。

关 键 词：数学素养 课堂变化 教学目标 自主构建 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]