论农村卓越小学语文教师专业素质及养成  

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作  者:韦芳[1] 韦晓燕[1] 

机构地区:[1]河池学院教师教育学院

出  处:《山海经》2021年第23期0175-0176,共2页

摘  要:农村卓越小学语文教师是扎根农村基础教育,从教信念坚定,精通语文教学并兼职一至两门其他学科的县镇、乡镇和村等行政区域的小学语文高素养教师。农村卓越小学语文教师专业素质构成包括执着的专业精神、广博的专业知识、精湛的专业能力和终身学习的能力。农村卓越小学语文教师的成长需要学校的教科研引领、教师团队的帮扶、教师自我导向学习。

关 键 词:农村 卓越小学 语文教师 专业素质 养成 自我导向学习 

分 类 号:I[文学]

 

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