关于生本理念在小学语文阅读教学中的应用  

作　　者：李素素 张志香[1] 

机构地区：[1]延边大学,吉林延边133002

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第6期58-58,共1页

摘　　要：《义务教育课程标准2011版》指出“阅读是学生的个性化行为,阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力,要重视培养学生广泛的阅读兴趣。”我国传统阅读课堂以教师传授知识为中心。生本理念下的阅读教学,做到了注重儿童独特的阅读感受和体验,学生真正成为了课堂的主体。本文以生本理念为理论依据,从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个维度,分析生本理念在阅读教学中的应用现状及阅读教学策略。

关 键 词：生本教育 小学语文 阅读教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]